学校的精神分析师

分析师已经学习并与教育工作者合作有四种主要方法:

  1. 共同领先的精神分析前Ke-K和K-12学校;
  2. 与教育工作者有关个别学生,教室和学校生活的磋商
  3. 开发可复制的计划学校努力
  4. 与教育学位计划和/或继续教育练习练习学校人员。

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  • 和平学校旨在制定青年中的性格和社交技巧,防止教育环境中的暴力行为。宁静的学校模型旨在遏制问题行为和发展社会能力,以防止青年暴力,创造积极的,生产的学校气候。
  • 国家学校气候中心承认和促进社会,情感,道德,公民和智力学习和学校改善努力,NSCC和国家学校气候委员会开发了学校气候政策和实践资源通过动员“全村”来支持学校,以支持学生的社会,情感,道德和公民以及智力学习。

  • 回到欺负者提供学校反暴力计划。